 Методическое обеспечение применения современных подходов к организации образовательной деятельности и непрерывного совершенствования профессиональной компетентности  педагогов с целью повышения качества образования. 

Приоритетные направления и задачи методической работы в 2017-2018 учебном году:

 1. Обновление содержания образования на основе продолжения внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка, его профессиональных и общих компетенций, реабилитацию, совершенствование педагогического мастерства педагога.

2.Информационно-методическое обеспечение процесса образовательной деятельности и системы повышения квалификации педагогического коллектива: 

-приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых и действующих нормативно-правовых документов в области образования, учебных планов и программ; 

-информационное сопровождение педагогов  в условиях реализации ФГОС СПО и ФГОС ООО.

3. Повышение  результативности и   эффективности методической деятельности педагогов через обеспечение мотивации методической работы, развитие индивидуальной траектории  роста их профессиональной компетентности на основе  организации методдеятельности  на дифференцированной основе (дифференциация педагогов по уровням,  а также дифференциация подходов к организации методической работы педагогов, которая  представляет собой совокупность организационных решений, средств, методов и средств уровневого повышения квалификации кадров, направленную на повышение эффективности методического обучения педагогов). 

4.Продолжение мониторинга результативности работы педагога (карта профессионального роста педагога) и обеспечение стимулирования педагогов, повышающих свою квалификацию, добивающихся высокого качества знаний учащихся и роста достижений, как собственных, так и учащихся.

5. Разработка и  реализация Программу развития методической службы на 2018-2020 годы.

6.Дальнейшее расширение сетевой организации взаимодействия методической службы училища.

7.Организация условий для оперативного выявления профессиональных затруднений педагогов, определения результативности и эффективности образовательных и инновационных процессов.

Модель социально-трудовой реабилитации учащихся Орловского СУВУ

Схема организации внешнего взаимодействия методической службы Орловского СУВУ